Escrito por Coby Crisler
Traducido por Marianna Lopez-Luritta

Tanto si los estudiantes empiezan su primer año como si vuelven para graduarse, la universidad puede ser muy intimidante. Algunos estudiantes pueden incluso encontrarse asustados e inseguros de cómo abordar todas las diferentes tareas y responsabilidades.

Pero la Universidad Estatal Weber está llena de personas experimentadas, que ya han pasado por la universidad. Están en todas partes del campus y lo ven casi todo. Sus profesores y el personal de la escuela están llenos de conocimientos y consejos.

Se preguntó a los miembros del personal y de la facultad de Weber qué consejo les darían a los nuevos estudiantes entrantes y qué les dirían a sus propios jóvenes de primer año.

Algunos profesores proporcionaron una visión esperanzadora de lo que Weber tiene para dar.
Alan Ferrin, director de Creative Academic Technology Solutions, dijo a su yo de primer año “… aprovecha los recursos estudiantiles”. Ferrin también dijo que la escuela ofrece mucho a los estudiantes para ayudarles en su estancia en la universidad.

Aminda O’Hare, directora del programa de neurociencia y de la facultad de ciencias de la psicología, se decía a sí misma que se involucrara en los programas y clubes del campus.
Camille Mortensen, enfermera y esposa del presidente de Weber, Brad Mortensen, compartía sentimientos similares. Se decía a sí misma que experimentara la vida universitaria, que tomara clases divertidas y que se involucrara en las actividades del campus.

Otros dieron un mensaje más personal.
Jim Craig, director del Centro Browning, le decía a su yo más joven que fuera a su ritmo, diciendo que “mordía más de lo que podía masticar”. Un profesor suyo le ayudó a regular su tiempo y energía para no sobrecargarse de trabajo.
Mary Owen, especialista administrativa en botánica y ecología vegetal, se decía a sí misma que debía buscar asesoramiento y confiar en él.

Amber Smith, asistente del estudio de vestuario, se dijo a sí misma que es muy inteligente pero que no sabe tanto como cree. Que debería tener la mente más abierta. También dijo a los estudiantes que “…sacas lo que pones”. Que se aseguren de tomar la iniciativa y de utilizar el apoyo que se les proporciona.

Incluso después de estos consejos, hay cientos de profesores y docentes a los que pedir consejo y sus propias experiencias universitarias.
“No tengas miedo de hacer preguntas, aunque te asuste la respuesta”, dijo Tim Black, profesor asistente de biopsicología.